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摘要:
长期以来,由于应试教育的圆心作用,在中学文学课的教学中,存在着诸多亟待解决的问题,如:突出强调其工具性而忽略其审美、教育等功能.针对此现状,本文力图表明的是:文学教学所具有的多元功能,文学教学改革的几点思考.
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文献信息
篇名 中学文学教学之我见
来源期刊 邢台师范高专学报 学科 教育
关键词 中学语文 文学功能 教学改革
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 中学教育
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G633.3
字数 3204字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4658.2002.01.025
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1 施江斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
文学功能
教学改革
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邢台学院学报
季刊
1672-4658
13-1337/G4
大16开
河北省邢台市桥东区师专街3号
1986
chi
出版文献量(篇)
4135
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12
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6736
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