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摘要:
在"毛泽东思想概论"教学中应处理好史和论、,知和行、学和用的关系,突出理论课的教育功能,满足大学生的精神需求,提升思想道德水平,促进全面发展.
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文献信息
篇名 "毛泽东思想概论"教学中应处理好的几个关系
来源期刊 阴山学刊 学科 教育
关键词 "毛泽东思想概论" 教学 大学生 原则
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 教育教学改革研究
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G411
字数 6014字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1869.2002.02.021
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭美凤 包头师范学院马列教研部 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
"毛泽东思想概论"
教学
大学生
原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阴山学刊
双月刊
1004-1869
15-1063/C
大16开
内蒙古自治区包头市
1982
chi
出版文献量(篇)
3126
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4
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5892
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