积极开展“双证”沟通 构建开放职教体系

• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: hbjyb_2002,（18）
• 页数: 3页
• 分类号: G719.2

摘要

改革开放以来,我省职业教育的改革和发展取得了很大的成就,但是,随着市场经济体制的逐步建立、科学技术的进步、产业结构的调整以及劳动力市场的变化,职业教育不能很好地适应培养高素质劳动者的需要,也难以满足人民群众日益增长的多样化职业教育需求。尤其是长期以来,受多种因素的影响,职业资格证书制度和学历证书教育制度相互分离,学历证书教育存在着片面强调学科体系和知识灌输,对实践和专业技能训练重视不够的问题,而取得职业资格证