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摘要:
以现代课程论的基本观点和方法,就学校体育课程的本质进行全面的论述,目的是为目前我国学校体育课程理论建设和实践改革提供理论参考.
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文献信息
篇名 试论学校体育课程的本质
来源期刊 西北师范大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 学校体育 课程本质 课程理论
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 体育科学
研究方向 页码范围 84-88
页数 5页 分类号 G807|G642
字数 7427字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-988X.2002.03.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝招 兰州铁道学院体育部 4 134 3.0 4.0
2 张学忠 西北师范大学体育学院 54 670 13.0 24.0
3 石高慧 西北师范大学体育学院 5 171 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学校体育
课程本质
课程理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-988X
62-1087/N
大16开
甘肃兰州安宁东路967号
54-53
1942
chi
出版文献量(篇)
3180
总下载数(次)
2
总被引数(次)
17931
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