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摘要:
在定义数学言语的基础上,分析了数学言语的社会过程和思维过程,剖析了数学言语的教育功能,给出了数学言语的两种重要形式:"出声地思维"及"悟".
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文献信息
篇名 数学言语初探
来源期刊 浙江师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 数学语言 数学言语 对外言语 对内言语 言语智慧
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 94-97
页数 4页 分类号 G633
字数 5569字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5051.2002.01.025
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数学语言
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言语智慧
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浙江师范大学学报(自然科学版)
季刊
1001-5051
33-1291/N
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1960
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