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享受乐趣体验成功——浅谈小学英语新教材的使用
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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浅谈译林版英语新教材使用中的"破"与"立"
自主学习
功能意义
板块功能
综合能力
例谈牛津小学英语新教材教学的关注点
单元整体
主题情景
评价激励
新教材新起点
小学英语
新教材
素质
新教材新教法
数学
新教材
教学方法
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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