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数字化课程的思考
数字化课程的思考
作者:
陈燕文
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数字化课程
课程信息分类
知识节点与链
电子教务
摘要:
为实现我国教育信息化,在"电子课程"的基础上,综合分析计算机开发教育媒体技术与教育课程改革现状,提出"数字化课程"与"电子教务"的概念,并就课程数字化若干相关问题进行探索,表达了建设性的初步认识.
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文献信息
篇名
数字化课程的思考
来源期刊
解放军理工大学学报(社会科学版)
学科
教育
关键词
数字化课程
课程信息分类
知识节点与链
电子教务
年,卷(期)
2002,(2)
所属期刊栏目
教育理论与实践
研究方向
页码范围
40-44
页数
5页
分类号
G434
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈燕文
解放军理工大学理学院
1
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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2002(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数字化课程
课程信息分类
知识节点与链
电子教务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解放军理工大学学报(综合版)
主办单位:
解放军理工大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
32-1537/E
开本:
出版地:
南京市光华门外海福巷1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
511
总下载数(次)
10
总被引数(次)
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