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摘要:
为实现我国教育信息化,在"电子课程"的基础上,综合分析计算机开发教育媒体技术与教育课程改革现状,提出"数字化课程"与"电子教务"的概念,并就课程数字化若干相关问题进行探索,表达了建设性的初步认识.
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文献信息
篇名 数字化课程的思考
来源期刊 解放军理工大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 数字化课程 课程信息分类 知识节点与链 电子教务
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 教育理论与实践
研究方向 页码范围 40-44
页数 5页 分类号 G434
字数 语种 中文
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1 陈燕文 解放军理工大学理学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字化课程
课程信息分类
知识节点与链
电子教务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
解放军理工大学学报(综合版)
季刊
32-1537/E
南京市光华门外海福巷1号
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出版文献量(篇)
511
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