论教育伦理的本质

• 作者: 朱道忠
• 来源期刊: 零陵学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育伦理 本质 伦理化反映 行为规范 实践精神*
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 思想政治
• 页码范围: 125-128
• 页数: 4页
• 分类号: G40-059
• 字数: 6601字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2002.01.035

摘要

教育伦理是在教育科学和伦理科学之间产生的一门边缘学科,要把握教育伦理的本质,既要揭示出教育在培养人的活动中所形成的各种内在联系和规定性,又要揭示其与其它教育观念以及一般伦理观念的区别性.一般说来,教育伦理就是在培养人的活动中的伦理道德,它是一定社会教育活动关系在人们教育观念中的伦理化反映,是调节人们之间教育活动关系的行为规范,是主体把握社会教育活动的一种实践精神,是一定社会道德在教育活动中的特殊反映.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱道忠	零陵学院教育系	3	16	1.0	3.0