多媒体教育软件中化学符号的录入和理解

• 作者: 凌咏红 吴思
• 来源期刊: 微机发展
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体智能教学软件 模式匹配 智能配平
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 所属期刊栏目: 计算机网络
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 3025字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-629X.2002.06.003

摘要

研究化学智能解题的前提是研究各类符号的录入、识别、理解,这是多媒体教育软件中的一个技术难点.文章讨论了化学学科中特殊符号的录入,并设计出一些算法,这些算法能够从记录一个分子式的数据结构中识别出全部的反应物分子式、生成物分子式、反应条件等,从而能将用户录入的答案与标准答案比较和智能配平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴思	武汉大学计算机学院	32	297	8.0	16.0
2	凌咏红	武汉理工大学计算机学院	18	132	6.0	11.0