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摘要:
【正】 停止恶性循环小强上课小声唱歌,被老师发现,老师要罚他。小强问老师:“你老师的老师,罚过你老师没有?”老师:“罚过。”小强:“你的老师罚过老师你没有?”老师:“罚过。”小强:“很好,老师我们合作,就能阻止一场恶性循环。”
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文献信息
篇名 幽默校园
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 老师 恶性循环 学习心得 学生 特困生 发现 同学 合作 幽默 印错
年,卷(期) jszyb_2002,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
老师
恶性循环
学习心得
学生
特困生
发现
同学
合作
幽默
印错
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
总下载数(次)
3
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