加入WTO对中国高等教育意味着什么

• 作者: 杨涛
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: WTO 中国 高等教育
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 所属期刊栏目: WTO与中国教育
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 2940字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.06.006

摘要

WTO精神及有关规则对我国高等教育体制影响十分深远,它意味着我国高等教育必须加速转变高校经营管理模式与人才培养模式,转换政府角色职能,完善高教法律法规,实行依法治校,重新整合高校师资力量,引进国外先进教材,以便在未来的国际高等教育舞台上占有一席之地.本文通过对高等教育观念、法律和资源转型的分析,阐明了中国高等教育所面临的紧迫形势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨涛	河北大学教育科学学院	42	41	4.0	4.0