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摘要:
文章以日本小学理科教学大纲(理科的目标和内容)为线索,简要系统地回顾了战后日本小学理科课程七次修订的历史,阐述了日本小学新理科课程的基本理念.
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《战后日本政治与外交》
教学内容
教改研究
试论大学理科分析化学教材建设
大学化学
分析化学
教材建设
化学分析
仪器分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 战后日本小学理科课程的修订
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 日本 小学 理科课程
年,卷(期) 2002,(8) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G622.3/313
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田中 实 2 8 1.0 2.0
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1999(1)
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
日本
小学
理科课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
总下载数(次)
24
总被引数(次)
54453
论文1v1指导