浅谈学困生学习能力的培养和发展

• 作者: 董玲
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 学困生 素质教育 学习方法
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2002.06.035

摘要

阐述了教学是为了一切学生的观点以及培养和发展学困生学习能力的重要性,让学生真正成为学习的主人,成为课堂教学中的学习主体,让教师达到"教是为了不教"的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董玲		2	7	1.0	2.0