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摘要:
生物学实验技能包括设计技能、观察技能、操作技能和报告技能等不同方面,其测评的内容应有不同的侧重;实验技能测评的方法可以归结为纸笔型、辨认型、作品型和实作型4种,其真实性水平不尽一样,可根据测评目的和实施条件的不同加以灵活选择.
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文献信息
篇名 关于生物学实验技能的测评问题
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词 生物学科 实验技能 测评内容 测评方法
年,卷(期) 2002,(9) 所属期刊栏目 教学专题研究
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G4
字数 5047字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0006-3193.2002.09.019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡继飞 广东教育学院生物系 62 120 7.0 10.0
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研究主题发展历程
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生物学科
实验技能
测评内容
测评方法
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期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
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