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摘要:
在以人为主体的社会中,人决定着、推动着社会的发展.作为弘扬人的自主性、主动性和创造性的教育--主体性教育是社会进步和发展的必然要求,是教育自身发展的必然选择,是推进素质教育的必由之路,是世界教育改革的必然趋势.主体性教育对推进我国社会的经济、政治、文化发展和社会可持续发展具有重大的现实意义和历史意义.
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文献信息
篇名 主体性教育与社会发展
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 主体性教育 社会发展
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G40
字数 6299字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.02.024
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1 李永伟 13 93 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
主体性教育
社会发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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12288
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23
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