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摘要:
在跨栏跑教学和训练中,每节课学生最关心的问题是:“这次课跨多高的栏架,跨多远的栏间距离?”的确,跨栏技术的好坏,与适宜的栏高及栏间距离密切相关。学生迫切需要掌握不同栏高及相适应的栏间距离、各步步长的准确数据。如何根据不同的栏高,选择适当的栏间距离,并科学合理地分配各步的步长呢?根据0.618“黄金分割率”(见本刊1999年第4期《“黄金分割率”与跨栏跑技术》一文),结合近年来的教学实践,测定和计算出8个不同的栏高;21个不同栏间距离的跨栏步、起跨点、下跨点及栏间3步各步的距
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高校女生
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跨栏跑
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克服
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 直道跨栏量表
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 直道跨栏 黄金分割率 跨栏步 跨栏跑技术 教学实践 跨栏技术 测定和计算 教学和训练 量表 跨点
年,卷(期) 2002,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G822.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史作阳 曲阜师范大学体育系 7 43 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
直道跨栏
黄金分割率
跨栏步
跨栏跑技术
教学实践
跨栏技术
测定和计算
教学和训练
量表
跨点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
论文1v1指导