建构主义对客观主义的检讨及其教学原则

• 作者: 唐松林
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 客观主义 知识 教学原则
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学理论
• 页码范围: 20-25
• 页数: 6页
• 分类号: G40-06/1
• 语种: 中文

摘要

建构主义理念正悄然融入我国素质教育的理论思潮.关于建构主义的内涵及教学原则,人们见仁见智,莫衷一是.文章从建构主义的逻辑起点--客观主义进行检讨、否定与扬弃中,归纳出了建构主义的六大教学原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐松林	华东师范大学教育系	5	50	3.0	5.0