试探发展性教师评价制度及其实施

• 作者: 侯爱民
• 来源期刊: 政法论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 发展性教师评价制度 教师专业发展 学校发展
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G451.1
• 语种: 中文

摘要

发展性教师评价制度是随着社会的发展而确立的.实施它有利于教师专业发展和学校的发展.实施时应注意全员评价,民主参与,共同进步的原则,重视保密、面谈等策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯爱民		1	0	0.0	0.0