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原文服务方: 科技创新与生产力       
摘要:
中学作文教学一直是语文教师的难题,教师如果想做好中学作文教学工作,必须教育学生读写结合,注重观察,列好提纲.
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文献信息
篇名 浅谈中学作文教学
来源期刊 科技创新与生产力 学科
关键词 作文教学 读写 观察 列提纲
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9146.2002.02.036
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
读写
观察
列提纲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新与生产力
月刊
1674-9146
14-1358/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
9188
总下载数(次)
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总被引数(次)
17739
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