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摘要:
葛川逃学是我始料未及的。他是一个内向、文静、懂事的学生,尽管成绩不如人意,但学习态度还是比较端正的。可是连续四个星期一都不来读书的周期现象,使我心生疑云,决定亲自出马,解开“星期一综合征”之谜。经过一番调查、访问、取证,葛川的“星期一综合征”之谜终于揭开了。逃学的原因是——作业没完成面对事实,葛川坦白了逃学的原因:星期六、星期天的作业没完成(一篇日记),担心老师要检查,所以干脆不去读书。但这件事被爸爸妈妈知道的话是绝不允许的。怎么办?于是他充分利用时间差,等爸爸妈妈上班后,再折回家里看电视。等到大人快下班时,他关掉电视,装作一副刚回家就看书的样子,蒙过了父母再蒙老师。下午或第二天去读书时,撒个谎或者星期二补写一篇,就算蒙混过关了。
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文献信息
篇名 揭开“星期一综合征”之谜
来源期刊 家庭教育:幼儿版 学科 教育
关键词 综合征 逃学 学习态度 作业 周期现象 读书 学生 老师 电视 时间差
年,卷(期) jtjyyeb_2002,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G625.1
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研究主题发展历程
节点文献
综合征
逃学
学习态度
作业
周期现象
读书
学生
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电视
时间差
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:幼儿版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-182
出版文献量(篇)
8803
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