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摘要:
师专数学教育存在着诸如不重视教学方法的研究、不重视学生素质教育、对培养目标的认识片面等问题,这对教学质量和学生的全面发展都有很大影响,从专业理论和数学史中汲取更多的营养,有利于师专数学的教学和学生素质的提高.
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文献信息
篇名 关于师专数学教育的思考
来源期刊 牡丹江师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 数学教育 教学思想 素质教育
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G52
字数 2620字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6180.2002.02.031
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1 张秀敏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教育
教学思想
素质教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
季刊
1003-6180
23-1289/N
16开
黑龙江省牡丹江市文化街191号
1975
chi
出版文献量(篇)
2986
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9
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