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呼唤有"思"的教育
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摘要：
教育中"思"的缺席表现为:教育中存在着技术之思的泛滥与解放之思的缺席,"我一它"之思的充斥与"我-你"之思的缺席,对在场之思的关注与超越在场之思的缺席.我们不满足于本真的思在教育中的缺席现状而呼唤有思的教育.教育中"思"的到场离不开教育者与受教育者之间的对话,离不开教育者在教育活动中自始至终所保持的惊异状态.
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期刊影响力
教育理论与实践
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号：
22-31
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
6994
总下载数（次）
29
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