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论中小学教师开展网络教育叙事研究的必要性
教育叙事
教育博客
博客
中小学教师
中小学教师“主题培训”的价值与意义
主题培训
中小学
教师培训
师资建设
论中小学教师开展网络教育叙事研究的必要性
教育叙事
教育博客
博客
中小学教师
内容分析
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文献信息
篇名 加强小学教师生物学知识培训的必要性与措施
来源期刊 四川动物 学科 教育
关键词 生物学 培训 综合素质
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G40-03
字数 1915字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-7083.2002.01.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞瑾秋 3 2 1.0 1.0
传播情况
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生物学
培训
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川动物
双月刊
1000-7083
51-1193/Q
大16开
成都市望江路29号四川大学生命科学学院内
1981
chi
出版文献量(篇)
4190
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21965
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