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摘要:
2001年9月,我校的一年级语文教材采用了上海市二期课改的新编教材。新教材识字量大、阅读面广,传统的语文课堂教学难以使学生在一节课中消化大量的生字和词语。多媒体生动逼真的音响效果、色彩鲜艳的动态视频信号,有效解决了这一难题,大大提高了教学效率。
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文献信息
篇名 多媒体教学走进新教材
来源期刊 上海电教 学科 教育
关键词 多媒体教学 语文教材 初等教育 生字 词语 动态视频信号 教学效率
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
语文教材
初等教育
生字
词语
动态视频信号
教学效率
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
上海电教
季刊
上海市大连路1541号
出版文献量(篇)
398
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