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激励启发式教学在秘书学课程中的运用
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摘要：
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秘书学教学应强调秘书工作的创造性
秘书学教学
创造性
角色
经验
思维
以职业发展为核心的秘书学本科教学探讨
秘书专业
本科教学
应用型人才
职业发展
启发式教学在小学数学中的运用研究
启发式教学
小学数学
运用策略
启发式教学在小学数学中的运用探讨
启发式
数学
小学
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期刊影响力
秘书
主办单位：
上海大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1674-2354
CN：
31-1062/C
开本：
16开
出版地：
上海市
邮发代号：
4-422
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
4970
总下载数（次）
7
总被引数（次）
2375
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