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摘要:
本文试图通过对匹兹堡大学图书馆与信息学学院的课程设置与课程内容的介绍,说明我国图书馆学教育的改革方向:宽基础,宽口径.
内容分析
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文献信息
篇名 匹兹堡大学图书馆与信息学学院的课程设置
来源期刊 图书馆学研究 学科 社会科学
关键词 匹兹堡大学 图书馆与信息学 课程 教育改革
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 国外图书馆
研究方向 页码范围 76-78,81
页数 4页 分类号 G25
字数 5424字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0424.2002.05.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘家真 武汉大学信息管理学院 130 1320 19.0 29.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
匹兹堡大学
图书馆与信息学
课程
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
图书馆学研究
半月刊
1001-0424
22-1052/G2
大16开
吉林省长春市新民大街1162号
12-205
1980
chi
出版文献量(篇)
7783
总下载数(次)
21
总被引数(次)
58723
论文1v1指导