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摘要:
按照唯物辩证法的观点,外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因起作用。可以肯定地说,任何一个杰出人物(或称人才)都是由其自身努力和环境配合的产物,尽管我们必须承认人才的自身具有惊人的能力个性,但是,任何人才都不是天生的,我们得最终承认作为条件的外因对于培养和造就人才具有重要的作用。本文试对人才培养的环境条件问题阐述一些观点。
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文献信息
篇名 试论人才培养的若干环境条件
来源期刊 上海工业政工研究 学科 社会科学
关键词 人才培养 社会环境 目标环境 群体环境 信息环境 岗位环境
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 C961
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研究主题发展历程
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人才培养
社会环境
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研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
企业与文化
双月刊
16开
上海市凯旋北路1305号5007室
2004
chi
出版文献量(篇)
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2
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677
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