E-learning在高校教学中存在的问题及思考

• 作者: 梅文
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: E-learning 教育观念 教学设计 教学评价
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 所属期刊栏目: 评论
• 页码范围: 203-205
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2002.04.003

摘要

E-learning作为一种全新的教学模式越来越受到重视,各院校都把E-learning作为教育现代化发展的重要内容进行研究.但是,在实际的教学活动中,由于对新的教育理论的认识和理解不同,教学观念的转变相对滞后于教育技术的发展等,E-learning教学出现了一些问题.本文通过对E-learning教学实践中反映出来的,带普遍性问题的探讨,希望能引起大家的注意和思考,逐步形成和完善E-learning的理论和应用体系,以适应教育信息化发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅文	第三军医大学教育技术中心	6	37	4.0	6.0