“生活中的语文”单元计划的设计与评价

• 作者: 刘芸
• 来源期刊: 上海电教
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 单元计划 语文 设计 软件制作 运用能力
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

作为基础性学科的语文，在我们的学习生涯中扮演着至关重要的角色。生活中人与人的交往、对事物的客观评价、自我的欣赏肯定、自我意识的表达都有语文的影子。因此语文强烈的工具性，使其在我们的生活中尤为重要，无处不在。为此，我们力求通过“生活中的语文”单元计划的设计，让小学生在观察、分析周围自己熟悉的生活情景过程中，以主题式探究型学习活动的形式，用ｗｏｒｄ、ｐｏｗｅｒｐｏｉｎｔ等软件制作成演示文稿，并通过演示、阐述、评价，进行书面、口头语言表达，使学生语文的运用能力得到进一步的提高。