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摘要:
目的探讨小学教师心理健康状况.方法应用SCL-90对52名小学教师进行评定,同时与全国常模和58名大学教师对照.结果小学教师SCL-90总分和各因子分均比全国常模低,除恐怖因子分高于大学教师外,总分和其他各因子分与大学教师比较无差异.结论小学教师心理健康状况好于一般人群.
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文献信息
篇名 小学教师SCL-90评定分析
来源期刊 健康心理学杂志 学科 教育
关键词 小学 教师 SCL-90 心理健康
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 学校心理健康研究
研究方向 页码范围 190-191
页数 2页 分类号 G63
字数 879字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2002.03.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈静芳 广东省汕头大学精神卫生中心 5 20 3.0 4.0
2 林勇强 广东省汕头大学精神卫生中心 6 108 4.0 6.0
3 陈丽辉 广东省汕头大学精神卫生中心 3 19 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学
教师
SCL-90
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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