不同时机进行健康教育效果的观察

• 作者: 贾洪 轧春妹
• 来源期刊: 天津护理
• 学科: 教育
• 关键词: 健康教育 时机 方法
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 193,196
• 页数: 2页
• 分类号: G47
• 字数: 1410字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2002.04.018

摘要

目的:通过对不同时机进行健康教育效果的观察,找出最佳的时机与方法.方法:选择我院同病房同年收治的病毒性肝炎患者,随机分为两组,以两种方式进行健康教育,通过考核对效果进行评价.结果:两组考核分数均数差异有显著性意义.结论:要达到高水平的健康教育,应选择适当时机,在患者心身较为放松时进行;在疾病不同阶段,在评估的基础上对患者进行个体化健康教育,效果更佳.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾洪		12	51	4.0	7.0
2	轧春妹		25	227	10.0	14.0