论现代国外教学过程理论研究的发展趋势

• 作者: 姜俊和
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 现代 国外 教学过程 发展趋势
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G421
• 语种: 中文

摘要

随着科技的进步和知识经济的来临,世界各国都对教学过程理论进行积极的研究.在各自不同的研究中出现了一些共同的趋势:从对教学过程的经验描述、概括转向对教学过程规律的科学探究;由对教学过程的一般机制的探求转为对受教育者心理现象的研究;从对教学过程的定性分析转为定性与定量相结合;由对教学过程各因素模糊的认识转为有序的研究;教学过程理论的研究既注重学生个性的充分、和谐地发展,又强调学生集体全面、协调地进步等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜俊和	沈阳大学师范学院	19	193	6.0	13.0