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摘要:
采用文献和调查法,通过对训练中相关因素的讨论与分析,结果表明普通大学生运动员受学制和学业所限,每天的有效训练时间应控制在2-3小时,课余训练在有限的时间内应突出专项性和专项负荷强度训练,加强运动技术理论学习,以及关键技术和主要素质训练,并不断加强科学恢复及心理训练手段的培养.
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文献信息
篇名 对普通高校课余训练相关因素的认识
来源期刊 安徽师范大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 大学生运动员 课余训练 有效训练时间 相关因素
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 体育学
研究方向 页码范围 95-98
页数 4页 分类号 G808.16
字数 4562字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-2443.2002.01.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高升 安徽师范大学体育学院 47 496 9.0 21.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生运动员
课余训练
有效训练时间
相关因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-2443
34-1064/N
大16开
安徽省芜湖市北京东路1号
26-207
1957
chi
出版文献量(篇)
2772
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12
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