基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、学习目标 1.知识目标——总结并运用对景物观察与思考的方法。 2.能力目标——提高学生的写作能力,培养学生观察景物、思考问题的能力,培养学生进行创造性思维与合作共事解决问题的能力。 3.德育目标——使学生学会通过观察分析领悟景物中蕴含的情理,进而美化生活、创造生活。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《景物的观察与思考》教学设计
来源期刊 中小学电教:学生版 学科 教育
关键词 《景物的观察与思考》 教学设计 中学语文教学 情境教学 多媒体辅助教学 对比手法
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莉 聊城师范师范学院教育工程系 2 0 0.0 0.0
2 王永固 聊城师范师范学院教育工程系 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《景物的观察与思考》
教学设计
中学语文教学
情境教学
多媒体辅助教学
对比手法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新伙伴
月刊
长春市湖园路1号
出版文献量(篇)
1530
总下载数(次)
2
论文1v1指导