运用目标教学法提高临床实习教学质量

• 作者: 潘凌燕
• 来源期刊: 天津护理
• 学科: 教育
• 关键词: 目标教学 临床实习 教学质量
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2747字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2002.03.023

摘要

该文介绍了目标教学法在护理临床实习中的运用,在临床实习中通过对目标对象评估、教学目标制订,采用多种方法实施教学目标和进行教学目标的评价,突出了临床教学目的性,三级教学网络的建立键全,使环环相扣的目标教学法得以顺利进行,加强了临床教学的管理力度,目标教学法注重因人施教,充分发挥学生的主导作用,有利于学生能力的培养,从而促进了临床护理教学质量的提高.