青少年的科学创造力研究

• 作者: 俞国良 胡卫平
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 哲学
• 关键词: 青少年 科学创造力 非智力因素 创造性思维
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: B848.2

摘要

青少年科学创造力的内涵应包括创造性的过程、产品、个人和环境四方面，具体理解应注意①科学创造力不同于文学艺术创造力；②科学创造力与一般的科学技能有区别；③青少年的科学创造力与科学家科学创造力的心理结构基本相同，只是表现形式不同；④创造力是一种智能品质，其组成要素中不包括非智力因素，但非智力因素对创造力的发展具有动力作用；