基于双脑全能教育思想的 5-Ⅰ科学识字法

• 作者: 孟万金
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 双脑全能 5-Ⅰ 科学识字
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

"双脑全能教育思想"是指"左脑+右脑"、"大脑+小脑"、"智能脑+情感脑"、"人脑+电脑"协同教育和"八项智力全能"、"七个信息通道全能"、"四波段脑波全能"教育.在该思想指导下设计出的快速高效"5-I(我爱)科学识字法"包含一个全新的概念、三个基本认知环节、五大特色、八项原则和十八字操作策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟万金	北京航空航天大学高等教育研究所	11	94	4.0	9.0