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摘要:
通过对学生学习的心理因素及特点与化学课特点的比较分析,阐述了课程认知特点与学生心理要求必须相统一的观点.
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文献信息
篇名 化学学习中的心理因素及特点
来源期刊 牡丹江师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 化学教学 心理因素 课程特点 教学艺术
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G52
字数 1702字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6180.2002.01.025
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作者信息
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1 李惠琪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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化学教学
心理因素
课程特点
教学艺术
研究起点
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期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
季刊
1003-6180
23-1289/N
16开
黑龙江省牡丹江市文化街191号
1975
chi
出版文献量(篇)
2986
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6733
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