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从教学对话到对话教学
对话教学
教学对话
提问
认知语境与阅读对话教学的整合
认知语境
阅读对话教学
整合
对话:建构学生个体与群体之间的共生关系
对话
个体与群体
共生关系
科学与宗教的对话
科学
宗教
对抗
对话
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 现实与对话
来源期刊 雕塑 学科
关键词
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 公共艺术
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号
字数 2889字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-2144.2002.01.015
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
雕塑
双月刊
1007-2144
11-3579/J
大16开
北京市朝阳区高碑店西店盛世龙源区国粹苑D座
82-602
1995
chi
出版文献量(篇)
4381
总下载数(次)
9
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