创新教育需要的课堂心理环境

• 作者: 麻彦坤
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 创新教育 课堂心理环境
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 所属期刊栏目: 创新教育研究
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G442
• 字数: 5426字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.05.004

摘要

营造适宜的课堂心理环境是创新教育的基本要求,安全性与自由性、启发性与开放性、愉悦性与激励性、民主性与平等性等构成了创新教育需要的课堂心理环境的主要特征.营造这样的课堂心理环境需要充分发挥教师的导引功能,建立互尊互爱的新型师生关系,构建师生互动的立体沟通网络,强化学生创新实践的积极体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麻彦坤	江苏省徐州师范大学教育系	2	29	2.0	2.0