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摘要:
医学生教育应重视人文素质,培养全面、和谐,可持续性发展的医学专业人才.以解剖实验为例,指出教育工作者应寓人文素质于医学教育的各个环节,各门课程之中.
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地方文化
医学生
人文素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 医学生人文素质的培养
来源期刊 山西职工医学院学报 学科 教育
关键词 医学生 人文素质 解剖实验课
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G40
字数 1672字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0126.2002.01.053
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
人文素质
解剖实验课
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
山西职工医学院学报
双月刊
1671-0126
14-1399/R
山西省太原市双塔寺街22号
chi
出版文献量(篇)
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