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"综合课"课型的特点与操作探讨
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摘要：
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操作型微课教学设计的思考
微课
操作型微课
教学设计
说课流程与操作策略
说课
流程
操作
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“随课看课”在综合实践活动实施中的有效运用
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信息技术课操作技能训练的探讨
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期刊影响力
地理教育
主办单位：
重庆师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-5207
CN：
50-1089/K
开本：
大16开
出版地：
重庆市
邮发代号：
78-19
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
7862
总下载数（次）
12
总被引数（次）
9042
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