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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
学习是学生主动的建构,学生在数学学习活动中的主体地位不可替代,最有效的教学一定是充分发挥学生主动性的.如何培养和发展学生学习数学的主动性?本文从三方面谈了一些粗浅的意见.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养和发展学生学习数学的主动性
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 数学教学 建构主义学习观 主动性 兴趣 学法 研究性学习
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目 中学理科教学
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2002.06.027
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
建构主义学习观
主动性
兴趣
学法
研究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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