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摘要:
根据目标反馈控制原理,采用教育评估的方法,经过多轮调查,建立了高师体育教育专业学生教学技能评估指标体系,采用Saaty相关重要程度相关计算方法确定合理权重.然后,运用Fuzzy综合评价方法进行评估实验研究,经实验研究验证,评价效果是令人满意的.
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文献信息
篇名 高师体育教育专业学生教学技能Fuzzy综合评估的研究
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 体育教育 教学技能 模糊综合评估 评估体系
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-68
页数 5页 分类号 G658.3:G807.01
字数 3537字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2002.02.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁建国 温州师范学院体育系 16 285 6.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教育
教学技能
模糊综合评估
评估体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
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5
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11713
论文1v1指导