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"两课"教学中的研究性学习与CAI应用
"两课"教学中的研究性学习与CAI应用
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摘要：
随着"两课"越来越受到重视,"两课"的教学改革也愈来愈急迫.如何搞好"两课"教学?我们提倡运用CAI,开展研究性学习.
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文献信息
| 篇名 | "两课"教学中的研究性学习与CAI应用 | ||
| 来源期刊 | 郧阳师范高等专科学校学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | "两课" 研究性学习 CAI | ||
| 年，卷（期） | 2002,（4） | 所属期刊栏目 | 高教研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 129-131 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642.421 |
| 字数 | 3181字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-6072.2002.04.035 | ||
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研究主题发展历程
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"两课"
研究性学习
CAI
研究起点
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期刊影响力
汉江师范学院学报
主办单位：
汉江师范学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-6072
CN：
42-1892/G4
开本：
大16开
出版地：
湖北十堰市北京南路18号
邮发代号：
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
4748
总下载数（次）
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7081
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