教育信仰浅议

• 作者: 严奉林
• 来源期刊: 教育科学研究
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 札记
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教育信仰是人们对教育在个体和社会发展中的价值的高度信服和尊重.教育在个体和社会发展中的价值是其全部活动的出发点与归宿.当学者们阐明了教育价值后,不同的人有不同的反应:或怀疑,或将信将疑,或深信不疑.后者因其坚定性、强烈性和深刻性,就构成了教育信仰.它是一种强烈而深沉的情感,能将教育信念化作指导教育行为的准则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严奉林		2	0	0.0	0.0