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摘要:
目前,国内外合作学习的研究有许多成功的经验,但也有不足之处.因此,合作学习研究应在以下两方面有所突破:1.应提倡多元研究主体通过合作研究合作的研究思路;2.要运用"行动研究"范式来设计研究内容的研究方法.
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文献信息
篇名 合作学习研究的反思与展望
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 合作 合作学习 研究
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 教学论
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾琦 北京师范大学教育科学研究所 23 347 9.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作
合作学习
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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