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物理学与生物学相融合——让不同风格的学科相互沟通
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摘要：
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打造中学语文与物理学科融合的支点
语文教学
物理教学
学科融合
比较普通高中物理学、化学、生物学新课程理念的异同
学生发展
课程理念
课程内容
课程评价
从社会物理学、社会生物学,到社会信息学
社会生物学
社会生物学
社会信息学
物理学科核心素养下的教与学
高中物理
核心素养
内涵
策略
内容分析
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关键词热度
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期刊影响力
世界科学
主办单位：
上海市科学学研究所
上海社会科学院哲学研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1000-0968
CN：
31-1403/N
开本：
16开
出版地：
上海市中山西路1525号1015室
邮发代号：
4-263
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
6711
总下载数（次）
5
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