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营造个性化的版式
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摘要：
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巧用"补白"放飞想象营造个性化课堂
感受
想象
补白
创造
试论个性化教学原则
个性发展
教学原则
理论依据
基本要求
产品所营造的个性化空间
产品
空间
产品系统空间
个性化设计
小学作文个性化和学生作文个性化结合研究
小学生
作文教学
个性化
内容分析
关键词云
关键词热度
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期刊影响力
传媒评论
主办单位：
浙江日报报业集团
浙江省新闻研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-9029
CN：
33-1387/G2
开本：
大16开
出版地：
杭州市体育场路178号
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
9083
总下载数（次）
8
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