浅谈中学图书馆与创新教育

• 作者: 宇叶红
• 来源期刊: 图书馆工作
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 中(专)学校图书馆
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

创新教育是随知识经济兴起而出现的一种新的教育理念,在我国已引起广泛的关注.所谓创新教育,就是通过一定的方式和途径,使受教育者变得乐于创新.敢于创新、善于创新的教育.它重在培养人的创新兴趣、创新意识和胆量以及创新能力.其中创新兴趣、创新意识和胆量都属于思想和精神的范畴,是进行创新活动所必备的一些心理特征,一般称之为创新精神.创新能力又称创造力,指根据一定目的,运用一切已知信息,产生出某种新颖、独特且有社会或个人价值的产品能力.因此,创新教育应包括创新精神的培养和创造力的训练.图书馆作为一个专门的信息机构,办学的三大支柱之一,必须有一个重新的定位,如何把握这一大好的发展机遇,以创新教育为契机,以培养创新性人才为己任,改变过去的服务方式和观念,提高工作人员的信息能力,增强图书馆的主动适应能力,加速自身的建设和发展,是一个非常重要的问题.